PILIHAN UNTUK BERJAYA

Surah Al-Israa' ayat 97 bermaksud:
Dan sesiapa yang diberi hidayah pertunjuk oleh Allah maka dialah yang sebenar-benarnya berjaya mencapai kebahagiaan; dan sesiapa yang disesatkanNya maka engkau tidak sekali-kali akan mendapati bagi mereka, penolong yang lain daripadaNya.

Huraian,
Hanya Allah yang memberi pertunjuk. Sebaliknya orang yang sesat, dengan sebab ia sendiri memilih jalan yang salah, maka tidak ada sesiapapun yang dapat memberi pertunjuk atau melindunginya dari azab Allah.

Marilah kita lihat di sekeliling kita, pelajar dididik dan diasuh setiap hari dengan nilai-nilai murni yang dikhabarkan, dan yang ditunjukkan, di sekolah. Uruskan masa, jalan pantas, baca buku, buat homework, diam dalam perhimpunan rasmi, datang awal, baca Quran atau tafsir, tidak berjalan sana sini, belajar last minit dan tidak ponteng. Tapi berapa peratus daripada pelajar yang ikut dengan sungguh-sungguh, kerana sedar akan kebaikannya kepada diri mereka dendiri. Berapa banyak pelajar yang menghayati sifat -sifat baik itu, sehingga menjadi amalan setiap hari di sekolah yang akan nanti menjadi amalan hidup bila dewasa.

Bila berjalan di kawasan sekolah, masih banyak pelajar yang tidak duduk membaca dengan khusyuk semasa tiada guru. Sangat ramai yang berbual dengan suara yang kuat, ketawa dengan penuh perasaan tanpa menghiraukan suara mereka mengganggu rakan di kelas sebelah. Banyak juga yang berjalan ke sana sini kelihatan seperti tiada tujuan, dan tidak ketahuan. Sampai bilakah pelajar akan sedar diri bahawa yang diajarkan tidak lain untuk kebaikan mereka juga. Sampai bilakah pelajar akan makan diajar perkara yang sangat kecil, tapi sangat besar peranannya dalam hidup mereka. Sampai bila pelajar memilih jalan yang salah walaupun sudah ditunjuk jalan yang benar. Sampai bila Bahiyah akan jadi hebat dengan budaya yang hebat, kerana masih ramai pelajar Bahiyah memilih untuk tidak mencapai kejayaan. Sampai bila?

Selagi pelajar memilih untuk tidak berjaya, walaupun sekuat mana guru-guru bekerja, kejayaan sebenar tidak akan dicapai oleh Bahiyah. Kalau guru-guru sudah penat, maka Bahiyah akan ditelan dek zaman, jadilah Bahiyah seperti sekolah-sekolah lain, yang terkapai-kapai menuju tepian. Bahiyah akan mundur ke belakang, masa itu semua orang akan menangisi nasib yang menimpa kerana bukan mudah untuk berjaya. Bukan mudah untuk menempa nama sehingga semua orang memberi pengiktirafan bahawa Bahiyah sudah mencapai kecemerlangan. Orang tidak pernah tanya betapa penatnya guru berperang dengan pelajar-pelajar yang tidak sedar diri - malas, ponteng, main-main, degil, tak sedar diri, rendah diri, dan entah apa-apa lagi. Jika ini masih banyak lagi, bermakna pelajar telah memilih jalan seperti yang Tuhan telah janjikan, tidak ada sesiapapun yang dapat memberi pertunjuk, melainkan diri sendiri. Sama-samalah kita fikirkan....

KAJIAN BEBAN TUGAS GURU

Pagi yang dingin kerana hujan yang berpanjangan menjadi panas dengan kehadiran Dr Nurul dari Institut Perguruan Perlis yang dengan penuh semangat membuat soal selidik beban tugas guru di sekolah. Oleh kerana terlalu sibuk dengan perkembangan ribut di sekolah, Dr Nurul telah dilayani oleh PK Tingkatan 6 terlebih dahulu Bila semua sudah dapat diuruskan barulah Dr Nurul dapat berjumpa dengan guru-guru yang telah diaturkan mengikut jawatan dan tugas khas. Selepas pengenalan pengetua, beliau telah memberikan sedikit pendahuluan tentang kepentingan soal selidik. Beliau meminta guru mengisi soal selidik dengan ikhlas dan penuh rasa tanggung jawab. KPM sedang mengumpul data......

CERITERA TINGKATAN 6

Saban tahun selepas keluar keputusan peperiksaan SPM, tidak lama selepas itu datanglah satu senarai panjang nama-nama pelajar yang berjaya diterima masuk ke tingkatan 6 atau dinamakan PRAU I. Kami guru-guru pun menuggu dengan penuh debaran, siapa lagi yang akan mendaftar kembali ke sekolah, kerana selalunya pelajar yang diterima masuk sangat ramai - mencecah 90 orang setiap tahun. Puas kami memikirkan kelas yang hendak disediakan untuk jumlah pelajar yang begitu ramai. Tapi selepas seminggu kami menanti, kami pun bersenang hati, tapi sedikit kecewa kerana tingkatn 6 tidak menjadi pilihan pelajar. Barangkali ramai yang mendapat tawaran rasa serik untuk datang dan kembali belajar ke sekolah Bahiyah kerana, selepas meninggalkan tingkatan 5, dengan pelbagai karenah guru yang memaksa mereka rajin, komited dan bersungguh-sungguh, menjadikan mereka rasa tidak tertahan lagi untuk bekerja keras seperti yang dipinta oleh guru. Barangkali tamat tingkatan 5 merupakan satu rahmat kepada mereka, kerana mereka tidak lagi perlu bersusah payah belajar seperti yang dihajati dan dipaksakan oleh guru-guru Bahiyah yang sangat rajin, prihatin dan komited.

Memanglah pelajar yang dapat masuk ke tingkatan 6 adalah pelajar yang tidak begitu cemerlang dari segi sikap, maka kuranglah cemerlang pencapaian prestai mereka. Ada yang main-main, tidak serius, tidak ada harga diri, ada yang ada krisis identiti, ada yang tidak ada hala tuju, ada yang ada masalah keluarga, ada yang malas, ada yang suka ponteng sekolah, ada yang keluarga tak peduli, dan macam-macam lagi. Tapi oleh kerana mereka berada di Bahiyah mereka berjayalah juga, kalau di sekolah lain yang lebih banyak masalah, dan guru-guru pun terhad keupayaan mereka, maka semua mereka ni hancur, gagal lebih teruk dan tidak berupaya untuk masuk tingkatan pun. Itulah kelebihan guru-guru di Bahiyah sebab itulah ramai guru mengajar di sekolah lain, tapi tidak sanggup membawa anak mereka ke sekolah tempat mereka mengajar, kerana barangkali mereka tidak dedikated dan tidak komited di sekolah mereka.

Dengan latar belakang pelajar seperti tersebut di atas, yang masuk ke tingkatan 6, kami sudah bersedia mental untuk membuat operasi minda secara besar-besaran. Bermula pada minggu orientasi, pelajar-pelajar disedarkan dengan kesilapan masa lalu, harapan masa depan, dan yang paling penting cabaran yang bukan calang-calang. Pelajar-pelajar dibedah pekong mereka, diletakkan di bumi nyata, dan dibetulkan landasan supaya perjalanan yang bakal dillaui selama dua tahun akan membuahkan hasil, bukan buang masa, dan tenaga saja. Amatlah bertuah guru-guru tingkatan 6 semuanya memang tiada tolok bandingnya - kesabaran, keperihatinan, kesungguhan, penuh komitmen dan kasih sayang - tidak kira masa, tenaga dan wang ringgit. Dengan segala kekurangan pelajar dan segala kekuatan guru itulah, pelajar tingkatan enam dibimbing, dipimpin, dan dibantu sehingga impian mereka menjadi kenyataan.

KISAH SEORANG IBU TUA

Mana-mana ibu yang baru melahirkan akan sangat bersyukur dikurniakan seorang cahaya mata, apatah lagi cahaya mata lelaki. Hati terasa memang amat bahagia. Seluruh keluarga bersuka ria menyambut kedatangan orang baru dalam keluarga. Bermulalah era baru hidup bercahaya mata. Amat tinggilah harapan, cita-cita juga menggunung tinggi - anak lelaki sulung dalam keluarga akan membesar, akan menjadi dewasa, dan akan mencapai kejayaan yang boleh membanggakan keluarga, tentunya.

Dalam proses membesar, anak diberi pendidikan, diajarkan tulis baca, diajarkan baca quran dan solat, diajarkan nilai murni dan budi bahasa agar menjadi insan kamil yang akan mendapat kesejahteraan di dunia dan akhirat. Sangat bersyukurlah ibu dan bapa anak menjadi pandai, anak rajin sembahyang dan rajin baca quran. Sangat banggalah kaum keluarga, anak itu bukan saja pandai tapi baik budi pekertinya. Sangat banggalah guru-gurunya juga, anak yang diajarkan tulis baca menjadia pandai dan kelihatan sangat pintar. Pandai juga dan berkebolehan dalam banyak perkara - berdaya kepimpinan, pandai baca doa, pandai azan, pandai dan boleh menghafaz ayat-ayat lazim, pandai bercerita, berpidato, menyanyi dan menari - pendek kata sangat berkebolehan dan membanggakan guru dan sekolah. Dari sekolah rendah lagi, kalau masuk apa-apa pertandingan pun memang sangat disenangi oleh guru dan ditakuti oleh lawan - memang selalu dapat mengalahkan orang lain dengan mudah dan mendapat kejayaan bergaya bagi sekolahnya.

Dan yang lebih membanggakan lagi, sama ada guru atau ibu bapanya, dia juga sangat cemerlang dalam pencapaian pelajarannya. Tidak pernah dia tidak berjaya dalam peperiksaannya - setiap ujian dan peperiksaan, sudah pastilah dia berada di atas - tidak pernah boleh dipintas oleh kawan- kawan sekelas dengannya. UPSR, PMR, SMP, Matrikulasi, Universiti - semuanya dilalui dengan cukup berjaya - semua orang pun turut gembira.

Akhirnya masuklah dia ke alam pekerjaan. Ibu bapa amat bersyukur anak yang dikasihi berjaya mencapai cita-citanya, menjawat jawatan yang tinggi, dengan gaji pun sangat lumayan. Tapi rupanya gembira sang ibu tidak ke mana. Bahagia si ayah tidak lama. Jauh di sudut hati ibu yang sudah tua, amat rasa terharu. Jauh di sanubarinya ibu rasa sudah tidak mengenali anak kesayangannya. Makan semeja masih selera yang sama. Duduk borak-borak masih topik yang boleh dikongsi bersama. Tapi ibu sangat rasa sedih yang tidak terhingga, waktu subuh anak terkadang sempat solatnya, terkadang sudah dikejut berkali-kali, tapi matahari sudah tinggi baru terjaga. Ini di depan mata - memang nyata dan sohih - sembahyang yang dulunya memang tidak pernah diabaikan, kini kelihatan sudah kurang diberi perhatian.

Apalah malangnya, di manakah silapnya, besarnya dugaan dariNya. Seorang ibu tua termangu memikirkan, dan seorang ibu tua meratap kesedihan. Anak kesayangannya yang dulu tidak lekang sembahyang, dan selalu baca quran, kini sudah lalai sembahyang. Anak kesayanganya yang dulu mengumandangkan azan, kini bila terdengar azan sudah tidak segera bangun untuk sembahyang. Apalah malangnya nasib si ibu yang sudah semakin senja. Dia selalu mengharapkan dan selalu membayangkan anaknya yang kerja besar itu, juga berjiwa besar. Dia selalu membayangkan, kalau tiba masanya dia memejamkan mata buat selamanya, anak itu bakal menjadi anaknya yang tetap solih, yang tetap akan menjadi anak yang boleh memberi manafaat kepada ibu yang sudah tiada lagi di dunia ini. Tapi ibu malang itu sekarang hanya dapat berharap, ibu malang itu hanya dapat berdoa, anaknya yang satu itu, akan menjadi seperti anaknya yang dikenalinya dulu-dulu - rajin sembahyang dan rajin baca quran.

BACK TO THE OLD DAYS

Sudah lama tak jalan-jalan dengan anak-anak. Sejak along ke England, angah ke Jepun, dan alang masuk universiti di KL, tinggallah kami bertiga di rumah. Kasihan sungguh pada adik. Papa selalu pesan pada adik, freekan hari Jumaat untuk hari keluarga seperti dulu-dulu, semasa anak-anak masih kecil, dan semua ada di rumah. Tapi memang adik seorang anak yang sangat serius, tahu hala tuju dan sangat bimbang pada setiap masa dan ketika, takut dia tidak cemerlang kalau tidak berusaha keras. Jadi dia memang sudah aturkan tuisyennya hampir setiap hari, termasuklah hari Jumaat. Jadilah kehidupan rutin kami bertiga selama bertahun-tahun sepanjang masa remaja adik, penuh dengan jadual tuisyen yang sangat padat. Maka tiadalah aktiviti riadhah keluarga buat sekian lama. Sejak adik di tingkatan tiga hingga ke tingkatan 5, jadilah kami penunggu rumah yang setia, driver yang padat schedulenya, suri rumah yang anggun, pelajar yang tekun, bersemangat, penuh komitmen, penuh perancangan, sehinggalah tamat tahun 2011 dengan jayanya.

Kelmarin rutin itu dengan rasminya berakhir. Bermula dengan perjalanan ke Kampung Gading Jeniang - suasana pagi itu sungguh indah, seperti dulu-dulu, walaupun kurang dua orang, campur dua lagi, walaupun jauh di sudut hati teringat angah dan along di KL, dan dua ahli keluarga lagi, tapi sebagai permulaan sudah boleh aku bersyukur dan bersenang hati.

Kelmarin kami menjejaki buyung emas kata papa. Sampai di kampung itu, tak nampak pun buyung seperti emas, rupanya di situ, tempat yang terdapat dapur melebur besi, atau relau berbentuk buyung, ada tujuh biji semuanya. Kami semua ketawa atas kebodohan dan juga bayangan kami yang salah.

Kemudian kami ke Sungai Batu pula. Papa sudah pun ikut rombongan PSMCK ke situ ,meninjau aktiviti arkeologi USM yang menjumpai satu jumpaan besar, yang boleh mengubah sejarah tanah air nanti. Kononnya mengikut kajian di Sungai Batu itu, sudah wujud satu penempatan besar sekitar tahun-tahun 110 masihi lagi. Banyak yang ditemui - tempat ibadat, pelantar, tempat melebur besi, artifak-artifak dan macam-macam yang tidak kami fahami. Tapi semuanya membanyangkan bahawa suatu ketika dahulu, Sungai Batu adalah satu kawasan atau satu kompleks yang luas, yang mempunyai satu masyarakat yang sudah pun mempunyai teknologi tinggi dalam kehidupan. Kawasan ladang kelapa sawit yang luas itu, telah dibeli oleh kerajaan Persekutuan dan sekarang kerja-kerja mengorek dan mengesan bahan sejarah giat dijalankan oleh Fakulti Arkeologi USM.

Setelah penat berjalan-jalan, papa teruskan perjalanan membawa kami jalan-jalan ke Penang. Seperti biasa kami shoping di Gurney Plaza, sambil jamu mata dan window shopping juga. Tapi kami tak mampu berjalan lama-lama, sebab terlalu letih meninjau tapak arkeologi di Sungai Batu. Akhirnya kami ke Padang Kota - makan pasembur yang digemari, makan mee goreng dan char koeteow, kerana tersangatlah laparnya setelah sehari suntuk berjalan-jalan.

Jalan-jalan hari ini mengembalikan nostalgia silam bersama anak-anak. Jalan-jalan hari ini menjadikan perasaan menjadi lebih muda seperti mereka kecil dahulu. Nostalgia ini sangat mengesankan. Mudah-mudahan nanti akan ada harinya semua dapat meluangkan sedikit masa untuk dapat kembali bersama menjalani cuti-cuti seperti dulu. Cuti-cuti nanti akan lebih gembira, akan lebih bermakna kerana, kerana kini kami telah bertambah menjadi 8 orang semuanya. Sudah tentu dengan kehadiran menantu dan cucu baru, akan meriahlah lagi the good old days.

PERASAAN 2

Kadang-kadang aku rasa sangat seronok. Kadang-kadang aku rasa sangat puas hati, Kadang-kadang aku rasa entah apa perasaan, aku pun tidak faham dan tidak pasti. Terutamanya setelah sekian lama dalam menjalankan tugas-tugas harian, tugas-tugas yang semakin lama, menjadi semakin rutin, yang barangkali menyebabkan ia semakin menjemukan.

Kadang-kadang aku rasa sangat letih, barangkali kerana aku sudah semakin tua pada usia. Kadang-kadang aku rasa sangat tidak bermaya, kerana mungkin semakin banyak tugas yang berjaya dilaksanakan, semakin banyak pula cabaran yang datang. Kadang-kadang, dek kerana terlalu tinggi cabaran, aku jadi tiada perasaan. Banyak yang menggembirakan, banyak kejayaan dan pencapaian, tapi aku sudah hilang perasaan. Aku sudah tidak dapat merasakan nikmat kejayaan, dan nikmat kegembiraan atau nikmat kepuasan bekerja lagi, kerana barangkali terlalu banyak penanggungan, barangkali terlalu besar cabaran, barangkali juga terasa seperti tak tertanggung lagi di pundak yang kerdil dan semakin berumur ini.

Kadang-kadang aku rasa sangat kecewa, entah kenapa? Semakin hari semakin banyak yang perlu diuruskan. Lepas satu, satu, - ia datang, dan pergi tidak henti-henti, bagai air laut - memukul pantai kemudian surut ke laut, kemudian berkunjung lagi ke pantai dan surut lagi dan lagi, dan lagi......... entah sampai bila? Sementara guru pula merasa ini sebagai bebanan, ini sebagai satu yang merimaskan. Guru tidak sepakat melihat pembentukan kejayaan pelajar sebagai satu amanat pembentukan bangsa berjaya. Guru mahu melihat anak mereka berjaya dalam akademik, memang sangat mudah. Tapi menjadikan semua pelajar berjaya dalam akadamik di sekolah tidak semudah itu, kerana memerlukan satu pakej kerja, yang perlu kepada mesyuarat, perlu kepada perancangan yang perlu paper work, perlu kepada kerja waktu petang dan hari cuti, atau pun waktu malam. Sepintas lalu nampak sangat membebankan, tapi itulah yang boleh membantu membentuk bangsa berjaya.

Itulah yang membuat aku letih. Aku terasa tersangat letih, sungguh tersangat letih, kerana memahamkan kepada guru perkara itu, bukanlah suatu yang mudah. Ramai yang bercanggah pendapat, dan ada yang menetang dan menjadi virus dalam melaksanakan tanggung jawab berat itu. Cuba lihat bagaimana guru di sekolah cina mengajar pelajar darjah enam sepanjang cuti sekolah bulan disember? Untuk kemajuan anak bangsa, mereka tidak pernah tidak engkar. Cuba bilang berapa buah sekolah rendah dan menengah kebangsaan buat begitu? Jadi siapakah yang salah kalau anak melayu hanya sedikit yang menjadi pelajar terbaik?

Memikul tanggung jawab inilah, Setiap hari dilalui, bagai jarum jam, tidak pernah berhenti, dan tidak berupaya untuk berhenti. Setiap hari penuh dengan harapan bahawa hari ini barangkali jarum jam yang berputar terus itu, dapat diperlahankan sedikit. Tapi ternyata bukan boleh diperlahankan lagi, tapi dengan sendirinya ia berputar semakin pantas dan pantas. Aku jadi lelah, aku jadi letih dan tidak bermaya.

Bagaimana dapat aku katakan supaya semua orang tahu bahawa menjadi guru bukan sekadar mengajar, bukan sekadar masuk kelas keluar kelas, tapi yang lebih jauh ialah melaksakan FPK melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi JERI dan sosial. Semua ini menuntut kerja keras, komitmen, kefahaman, kesabaran dan pengorbanan masa tenaga dan kadang-kadang wang ringgit. Bukan sekadar gaji yang diterima saja. Kalau sekadar mengajar, maka guru tuisyen namanya. Kalau tiada tugas khas, guru kontrak saja. Kalau guru sejati, guru yang tidak pernah kenal erti jemu, guru yang tidak berkir-kira beban tugas guru. Yang dikira ialah pembentukan jati diri, membina anak bangsa sendiri yang semakin tidak tahu dan tidak sedar diri. Kita sedang menuju kemusnahan bangsa sendiri kerana guru semakin lebih mementingkan keselesaan diri.

Aku semakin letih dan tidak berdaya melawan arus ini ......

MENURUN

Aku masih ingat dengan jelas, satu hari mak dikatakan sakit perut. Kemudian ramailah adik beradik datang berkunjung, menziarah mak yang sakit. Aku masih kurang faham kenapa ramai sangat sanak saudara dan jiran tetangga yang hadir waktu itu. Kemudian aku dapat rasakan ada sesuatu akan dibuat, sedang mak masih terlantar di atas tilam kerana kesakitan. Kemudiannya aku nampak Tok Wan Pin, seorang bomoh, dibawakan sebuah bekas perasap ke hadapannya. Dia membacakan jampi, yang entah apa, kerana hanya dapat dilihat mulutnya saja yang berkumat kamit. Dia nampak seperti lupa diri sebentar. Kemudian aku nampak lagi dia ambil sebiji telur. Telur itu kemudiannya diperasapkan dan kemudiannya digolekkan di atas perut mak yang dikatakan sakit yang tidak terhingga. Selepas itu telur itu diperasapkan lagi di bekas yang asapnya kerkelun-kelun, sehingga melemaskan aku yang masih kecil waktu itu. Selesai semua itu tok wan meletakkan telur itu, di atas pinggan, dan ssemua orang sangat teruja melihat telur yang sudah berubah warna daripada putih kepada warna kelabu kehitaman. Tak apa dia cuma sakit barah, dah dibuang dah, nanti baiklah dia.
,